연령별 북스타트

초등·청소년 북스타트

초등·청소년 북스타트는 어린이·청소년들이 책과 만날 수 있는 통로를 넓혀주어 언어적·감성적 소통능력을 신장 시키는 민관협력 사업입니다.
학생들의 즐거운 책읽기를 돕기 위해 교육청과 학교, 지방자치단체, 시민사회단체가 함께 참여합니다.

책날개 입학식 안내

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꾸러미 구성

  • 초등학교

    그림책 2권 + 가이드북 + 에코백

  • 학교

    청소년 책 2권 + 독서수첩 + 에코백

  • 고등학교

    청소년 책 2권 + 독서수첩 + 에코백

내용

책날개 입학식 / 책날개 졸업식

초‧중‧고등학교 입학생들에게 ‘책꾸러미’를 선물하는 ‘책날개 입학식 / 책날개 졸업식’을 통해 학생들의 입학을 축하하고 학교도서관과 지역의 공공도서관을 안내하여 학교생활을 책과 함께 시작할 수 있도록 돕습니다.
청소년들의 자발적인 질문만들기 중심의 책모임 활동을 통해 친구들과 생각을 나누고 다양한 시각으로 사회를 바라볼 수 있는 경험과 진로를 탐구할 수 있는 기회를 제공합니다

비경쟁 독서토론

비경쟁 독서토론은 입시경쟁에서 벗어나 책을 매개로 내 이야기를 하고 다른 사람의 이야기를 경청하며 사고의 확장을 경험하고 스스로를 성찰하는 부담 없고 즐거운 토론 모형입니다. 자유로운 대화와 진솔한 질문을 통해 '나'와 '타인'과 '세상'을 알아가는 인문 독서, 인문 토론입니다.
책모임을 해보고 싶은데 어떻게 해야 할지 몰라 고민하던 많은 사람들이 워크숍을 통해 비경쟁 독서토론을 경험해본 후 자발적으로 책모임을 꾸리고 있습니다.

개요

  • 당사자들 스스로가 협동해서 질문을 만들어 토론하는 형식
  • 2명~200명까지 가능

책 선정

  • 첫 날은 그림책으로 합니다.
  • 두 번째 날부터는 책을 미리 읽고 모입니다.
  • 책은 의논해서 결정합니다.

방법

  1. 그림책을 함께 읽습니다.
    (글책은 미리 읽어오고 책모임 하는 날은 몇 쪽만 함께 읽습니다.)
  2. 4명~6명씩 모둠으로 앉습니다.(모둠마다 전지와 싸인펜 준비)
  3. 모둠지기를 정합니다. 모둠지기는 이동하지 않습니다.
  4. 전지에 커다란 동그라미 세 개를 그리고 각 동그라미 한 귀퉁이에 1, 2, 3이라고 씁니다..
  5. 10분 정도 책에 대한 소감을 자유롭게 이야기 나눈 후, 의논을 통해 더 이야기 나누고 싶은 것을 질문으로 만들어서 1번 동그라미에 적습니다.
  6. 진행자가 신호(음악 등)하면 다른 테이블의 질문들을 구경하다가 마음에 드는 질문이 있는 테이블에 앉습니다. 모둠지기는 이동하지 않습니다.
  7. 모둠지기는 새로 온 손님들에게 질문1에 대해 설명합니다. 질문1에 대해 15분 정도 자유롭게 이야기 나눈 후 새로운 질문2를 만듭니다.
  8. 진행자가 신호(음악 등)하면 또 이동합니다.
    마지막 문장은 질문이어도 되고 결론이어도 됩니다.
  9. 제 자리로 돌아갑니다.
    포스트잇에 내가 한 말과 사람들한테 들은 말을 종합해서 내 생각을 적습니다.

약간의 규칙

  1. 내 얘기를 합니다.(내 느낌, 내 경험, 내 반성, 내 실천, 내 상상)
  2. 질문은 책 내용과 관계없어도 됩니다.
  3. 질문들은 서로 관계없어도 됩니다.
  4. 주제나 정답을 정하지 않아도 됩니다.
  5. 저자의 의도는 신경쓰지 않아도 됩니다.
  6. 가르치려 하지 않습니다.
  7. 골고루 말할 수 있도록 서로 배려하고 존중합니다.
  8. 말하고 싶지 않으면 말하지 않습니다.